Игры раскраски для девочек
| Подскажите девчачьи игры на комп для 6 лет,плизззз запарила сестра |
|
 Hallo_242
|
8 апреля 2011 г.
|
| http://www.alawar.ru/game/natalie-brooks-secrets-of-treasure-house/ Читать то ещё не умеет,пусть предметы ищет. |
|
 4itaz
|
5 апреля 2011 г.
|
| симс ) всякие винкс и скубиду, игры про барби ) про моду там всякие игры и т.д. ) у самой есть мелкая сестра , очень любит играть ) === дополнение ) в гугле напиши Winx Barbie Scubi Du или еще проще "игры для детей для девочек скачать " ) всё максимально просто |
|
| Какие игрушки интересны трехлетнему ребенку? |
|
 Сергей Коротков
|
3 апреля 2011 г.
|
| А кто мальчик или девочка, или вы намекнули, что не девочки или кукол полно? Кстати, у ребенка уже есть увлечения, предпочтения. Например, я увлекался лепкой из пластилина. |
|
 Mr_lelik
|
3 апреля 2011 г.
|
| я бы подарил что-нибудь электронное. нынешние дети, мне кажется, весьма технологичны:-). правда, у меня сын. с девочками, возможно, несколько иначе:-). |
|
 4itaz
|
1 апреля 2011 г.
|
| Три года - это большая дата. В три года ребенок уже значительно более развит, чем в два года и тем более - чем в год. Но основные НАПРАВЛЕНИЯ развития остаются теми же, просто усложняются сами процессы. К примеру, по М.Н.Ильиной (1), ребенок продолжает развивать мелкую моторику рук, но теперь она все больше совмещается со зрительным контролем. И именно это формирует возможность для дальнейшего совершенствования изобразительной деятельности. Как раз в период 4го-5го годов жизни большинство детей рисуют с огромным удовольствием. Ребенку в этом возрасте важен именно процесс. Часто дети, дорисовав, выкидывают рисунок. Оцена собственно результата - то есть рисунка - происходит позже, к концу дошкольного возраста. Изобразительная деятельность является очень важным фактором в общем психическом развитии ребенка - это отмечают все детские психологи. Важным - потому что это не просто формирование навыка рисования. Можно обратиться к извесному психологу Л.С.Выготскому: "Ценность художественного воспитания не в том, что оно создает знания или формирует навыки, а в том, что оно создает фон жизни, фон жизнедеятельности... оно расширяет, углубляет и прочищает эмоциональную жизнь ребенка, впервые пробуждающуюся и настраивающуюся на серьезный лад." С другой стороны, рисунок можно рассматривать как своеобразную детскую речь и как предварительный этап для письменной речи. Не менее важный элемент жизни ребенка - игра - в этот период значительно усложняется. Ее можно охарактеризовать как сюжетно-ролевую, моделирующую и групповую. В этом возрасте дети уже могут играть самостоятельно. В игре (в том числе - со сверстниками) у ребенка все получается значительно легче и быстрее, чем в обычном общении или даже играми со взрослыми. Нельзя забывать о том, что ребенок должен иметь возможность развивать в игре фантазию. Не запрещайте ему играть с самыми - на ваш взгляд - неигровыми предметами (палки, крышки, разный хлам). Одной из функций игры в этом возрасте является возможность моделирования взрослой жизни, а таким образом и развитие самостоятельности. Все это было бы очень сложно без развития речи. Ребенок на 4-5 году жизни не только активно изучает язык, но и занимается словотворчеством (впомните, известная книга К.И. Чуковского как раз и называется "От 2 до 5"). Ребенок все больше переходит к отвлеченной речи - может пересказать сказку, поделиться впечатлениями. Именно в этот период ребенок воспринимает сказку в ее обучающей функции: наставлений малыш не любит, а вот сказка обучает ненавязчиво, образно и интересно. К слову сказать, именно три года - ключевой возраст при производстве продукции для детей: о знаке "Для детей старше трех лет" читайте в нашей статье "Безопасная игрушка". На основе теоретических обзоров развития ребенка на четвертом году жизни можно сформировать список основных подарков именно к этому празднику. 1. Надеюсь, после прочтения теоретической части статьти, вы не удивитесь, что на первом месте остаются самые разнообразные средства для изобразительного искусства: краки, карандаши, фломастеры, ручки. И если они списываются достаточно медленно, постоянная нехватка может ощущаться в ... бумаге. Ребенку обязательно понравится новый альбом для рисования с красивой обложкой. Как более дорогой вариант - специальные доски-мольберты для рисования. 2. Тесно связанный с художеством товар, носящий однако другую смысловую нагрузку - книги-раскраски. Здесь важна организация рисования: к примеру, предложить ребенку самому подобрать правильный цвет и разукрасить овощи, фрукты и т.д. Для начала можно самому разукраситиь половину предмета, оставив вторую для ребенка. Здесь же возможно обучение оттенкам цветов и их разнообразию: например, пусть ребенок сам выберет, какими цветами разукрасить игрушки на новогодней елке, а потом расскажет, каких они цветов. 3. Картон может стать привычным материалом для ребенка уже с года. К 3 годам игры и задачки постепенно усложняются. В качестве примера: вырежьте круги/квадраты разных размеров, чтобы ребенок не просто выбирал "самый большой", "самый маленький" но и обводил их по контуру - сначала пальцем, потом карандашами или мелками. Затем фигуры можно смешатьт и предложитьт малышу самому разложить их по взрастанию/убыванию. Если приготовить два набора фигур (то есть 2 большие, 2 средние, 2 маленькие и т.д.), можно развивать глазомер: взяв из набора самый большой предмет, предложить малышу найти такой же. 4. Отличный способ моделирования взрослой жизни для малыша (см. теоретическую часть) - наборы предметов "как у взрослых" - "кухня", "парикмахерская", "больница" и т.д. К моделированию можно смело отнести и кукольные домики с персонажами и аксессуарами: пусть ребенок сам побудет взрослым - надо же когда-то учиться :) 5. Важным нововведением и, соответственно, отличным подарком для малыша 3 лет могут стать механические часы. Это может быть как муляж, изготовленный специально для изучения времени, так и самые настоящие часы "для практики". 6. Почти наверняка в каждом доме есть коробка с пуговицами самых разных форм и размеров. С ее помощью можно развивать в ребенке внимание и восприятие. Например, пусть он из коробочки подберет подходящую пуговицу для собственных штанов, кофточки, курточки (по принципу похожести: по цвету, размеру, форме, количеству дырочек и т.д.) Пуговички же можно нанизывать на ниточки - как бусины - что хорошо для мелкой моторики (если у вас такой коробки нету - вполне можно купить новую коробочку и россыпь разных пуговок к ней) 7. Полезным подарком для трехлетнего ребенка будет набор разрезных картинок (его можно приобрести в магазине, а можно изготовить самим). Например, три картинки с изображениями разных предметов разрезать на 2 части, еще три разных картинки - на 3 части и так далее. Предметами в данном случае могут выступать и геометрические фигуры. 8. Матрешки были и остаются хорошим подарком. Если раньше ребенок еще с ними не играл, начинать необходимо с самых простых процедур, но уже в этом возрасте ребенок вполне может, понаблюдав за действиями взрослого, последовательно собрать сначала трехместную матрешку, а затем и более сложную. В процессе сбора можно закрепить знания о размерах и соотношениях предметов (большее/меньшее) 9. Приятным и полезным занятием в этом возрасте уже будет и простейшая аппликация: например, сделать разноцветный коврик из полосок цветной бумаги. В качестве подарка могут выступать готовые наборы для аппликации либо отдельные предметы (клей для малышей, цветная бумага, альбом, старые журналы для вырезания из них картинок). Аппликация в целях гармоничного развития ребенка отлично сочетается с лепкой. К примеру, слепить из пластилина и вырезать/наклеить снеговиков, обсудить их, узнать, какой из них нравится больше. 10. Не нужно забывать, что самый простой материал - кубики - все еще остается и очень полезным: например, игры-занятия "Собери из кубиков такой же домик, как собрал папа" (для детей 3-3,5 лет) или посложнее "Собери из кубиков такую же фигурку, какую нарисовала на бумаге мама" (для дете 4-5 лет). 11. Упомянутое развитие речи как всегда хорошо сочетается с книгами: это могут быть книги-раскраски со сказочными сюжетами (так ребенок не просто рисует, не просто слушает сказку, но и участвует в ней), книги могут быть с наклейками - это тоже приобщает ребенка к процессу и сюжету, Ну и всегда хорошим подарком является просто книга - со сказками и стихами или из серий "обо всем на свете" (только предварительно поинтересуйтесь у родителей ребенка, какие книги у них уже есть :)) * * * Подарок можно придумывать основываясь на теории развития ребенка, как мы только что сделали, а можно - исходя из опыта других мам. Прислушаемся, что говорят по этому поводу мамы из сообщества Малыши (2): - надувная мебель, складные домики-палатки - никто не отменял всяких медведей, львят, собачек и прочих зверюшек - наборы для творчества (например, набор для создания моделек из гипса. Их еще потом раскрашивать надо. Или набор для поделок из теста - можно отдельно покупать формы, скалки, можно сразу набором) - Лего-кирпичи. Существуют и девчачьи варианты конструкторов (дом, посуда, куклина семья, и т.п. как в ЛЕГО "Скалла" или "Бельвиль") - зонтик - четырехколесный велосипед - батут, мячик-на-котором-прыгать - шведская стенка - девочке - набор всяких зеркалец-заколочек-резиночек и сумочку к нему - лото - мальчику - гараж с маленькими машинками - машинка радиоуправляемая (да и просто машинка). Тут все равно, мальчик ли - собственный рюкзачок - железная дорога (например, ИКЕА) - синтезатор (не очень дорогой) - мальчику - надувная груша, которая ставится на пол на опору В этом возрасте ребенок особенно энергичен, полон сил и энтузиазма. Возможно, что именно вашему малышу лучшим подарком будет познавательная прогулка в какое-нибудь интересное место (зоопарк?), в котором вы сможете рассказать ребенку много нового и интересного. * * * В 3-4 года малыш становится совсем взрослым, самостоятельным человеком. Вне зависимости от его успехов - не забывайте его хвалить за достижения в играх и в помощи вам. Если сомневаетесь, не рановато ли ребенку, к примеру, уже изучать цифры - просто для начала попробуйте. Вдруг ему это интересно и даже "по зубам". Предложив ребенку что-то новое, вы сможете сразу определить, готов ли малыш или стоит повторить попытку позже. Ваша любовь и внимание помогут малышу познавать мир даже с обычным картоном или пластилином. |
|
 NDU
|
30 марта 2011 г.
|
| это девочка. Просто куклу дарить очень не хочется. Она увлекается игрой в игрушки (всякие собачки-свинки), катанием кукол на коляске, рисованием абстрактных штук и лепкой куличиков из песка. |
|
 pharmiz
|
28 марта 2011 г.
|
| Специфика игрушек для девочек заключается в том, что все они должны в той или иной степени имитировать домашнюю обстановку. Забота о доме и создание уюта - это заложено в девочек на подсознательном уровне. |
|
 alexs226
|
24 марта 2011 г.
|
| Выбираем игрушки # Какие игрушки нужны детям. Общие рекомендации # Экспертная система выбора подарка # Типология личности Вашему ребёнку уже 3 года? Поздравляем. Теперь ваш малыш стал дошкольником. В этот важнейший период от вас, как никогда, во многом зависит будущее ребенка. В дошкольном возрасте самой главной формой познания мира является игра. Она даёт первые образовательные навыки и понятия о процессе обучения, раскрывает особенности социальных ролей. Сейчас как никогда становится очень ответственным и важным вопрос выбора игрушек. Новые игрушки в этот период – обязательны! Для развития знаний о социальных ролях будут полезны игрушки, имитирующие инструменты врача, шофера, портнихи и представителей других профессий Пользу принесут крупные движущиеся игрушки (автомобили, поезда). Для подготовки к школе и развития творческих способностей приобретите ребёнку цветную и белую бумагу, мелки, карандаши, краски, фломастеры, клей, скотч. Доступные для его восприятия настольные игры помогут обрести первые познания в логике и научат мыслить. Домино, фишки, часы с вашей помощью обучат ребёнка счёту. Список игрушек можно продолжать до бесконечности: головоломки, калейдоскоп, куклы-марионетки, несложные конструкторы, книжки-раскраски… Впрочем, какими бы замечательными не были игрушки у вашего ребенка, помните, что ничто не сможет заменить ему маму и папу – самых главных людей в жизни каждого человека. |
|
 Hallo_242
|
21 марта 2011 г.
|
| от 3 до 6 строим и собираем поем и танцуем рисуем, мастерим развиваем логику учимся читать учимся считать слушаем и озвучиваем играем по сюжету играем по правилам смотрим и радуемся |
|
| Как провести день рождения для девочки 6 лет в стиле винкс |
|
 Сергей Коротков
|
19 марта 2011 г.
|
| Закупаешься атрибутикой ) Наклейки Винкс, пусть девочки уклеют ими альбомы до посинения. Ролевые игрушки: пусть каждая выберет себе одну из волшебниц и разыграть простенький сюжет: занятие в школе, Винкс пошли в клуб, и т.п. Скачайте Winx on Ice - ледовое шоу на итальянском, так мимоходом можно посмотреть. Раскраски Винкс: устройте конкурс на лучшее раскаршивание картинки. проведите викторину про Винкс (типа с кем дружит Ривен, и как зовут Пикси у Флоры) — победителю какой-нибудь календарик или блонкнот. Да, блин, кучу всего можно придумать... )))) |
|
 ЮО
|
15 марта 2011 г.
|
| Шестилетней девочке многого от день рождения не надо. Поставите этот мультик на компьютере вот и будет "стиль винкс". |
|
| Подскажите девчачьи игры на комп для 6 лет,плизззз запарила сестра |
|
 metrosarrysfgt
|
13 марта 2011 г.
|
| симс ) всякие винкс и скубиду, игры про барби ) про моду там всякие игры и т.д. ) у самой есть мелкая сестра , очень любит играть ) === дополнение ) в гугле напиши Winx Barbie Scubi Du или еще проще "игры для детей для девочек скачать " ) всё максимально просто |
|
| trifler
|
12 марта 2011 г.
|
| http://www.alawar.ru/game/natalie-brooks-secrets-of-treasure-house/ Читать то ещё не умеет,пусть предметы ищет. |
|
| Какие игрушки интересны трехлетнему ребенку? |
|
 NDU
|
12 марта 2011 г.
|
| Три года - это большая дата. В три года ребенок уже значительно более развит, чем в два года и тем более - чем в год. Но основные НАПРАВЛЕНИЯ развития остаются теми же, просто усложняются сами процессы. К примеру, по М.Н.Ильиной (1), ребенок продолжает развивать мелкую моторику рук, но теперь она все больше совмещается со зрительным контролем. И именно это формирует возможность для дальнейшего совершенствования изобразительной деятельности. Как раз в период 4го-5го годов жизни большинство детей рисуют с огромным удовольствием. Ребенку в этом возрасте важен именно процесс. Часто дети, дорисовав, выкидывают рисунок. Оцена собственно результата - то есть рисунка - происходит позже, к концу дошкольного возраста. Изобразительная деятельность является очень важным фактором в общем психическом развитии ребенка - это отмечают все детские психологи. Важным - потому что это не просто формирование навыка рисования. Можно обратиться к извесному психологу Л.С.Выготскому: "Ценность художественного воспитания не в том, что оно создает знания или формирует навыки, а в том, что оно создает фон жизни, фон жизнедеятельности... оно расширяет, углубляет и прочищает эмоциональную жизнь ребенка, впервые пробуждающуюся и настраивающуюся на серьезный лад." С другой стороны, рисунок можно рассматривать как своеобразную детскую речь и как предварительный этап для письменной речи. Не менее важный элемент жизни ребенка - игра - в этот период значительно усложняется. Ее можно охарактеризовать как сюжетно-ролевую, моделирующую и групповую. В этом возрасте дети уже могут играть самостоятельно. В игре (в том числе - со сверстниками) у ребенка все получается значительно легче и быстрее, чем в обычном общении или даже играми со взрослыми. Нельзя забывать о том, что ребенок должен иметь возможность развивать в игре фантазию. Не запрещайте ему играть с самыми - на ваш взгляд - неигровыми предметами (палки, крышки, разный хлам). Одной из функций игры в этом возрасте является возможность моделирования взрослой жизни, а таким образом и развитие самостоятельности. Все это было бы очень сложно без развития речи. Ребенок на 4-5 году жизни не только активно изучает язык, но и занимается словотворчеством (впомните, известная книга К.И. Чуковского как раз и называется "От 2 до 5"). Ребенок все больше переходит к отвлеченной речи - может пересказать сказку, поделиться впечатлениями. Именно в этот период ребенок воспринимает сказку в ее обучающей функции: наставлений малыш не любит, а вот сказка обучает ненавязчиво, образно и интересно. К слову сказать, именно три года - ключевой возраст при производстве продукции для детей: о знаке "Для детей старше трех лет" читайте в нашей статье "Безопасная игрушка". На основе теоретических обзоров развития ребенка на четвертом году жизни можно сформировать список основных подарков именно к этому празднику. 1. Надеюсь, после прочтения теоретической части статьти, вы не удивитесь, что на первом месте остаются самые разнообразные средства для изобразительного искусства: краки, карандаши, фломастеры, ручки. И если они списываются достаточно медленно, постоянная нехватка может ощущаться в ... бумаге. Ребенку обязательно понравится новый альбом для рисования с красивой обложкой. Как более дорогой вариант - специальные доски-мольберты для рисования. 2. Тесно связанный с художеством товар, носящий однако другую смысловую нагрузку - книги-раскраски. Здесь важна организация рисования: к примеру, предложить ребенку самому подобрать правильный цвет и разукрасить овощи, фрукты и т.д. Для начала можно самому разукраситиь половину предмета, оставив вторую для ребенка. Здесь же возможно обучение оттенкам цветов и их разнообразию: например, пусть ребенок сам выберет, какими цветами разукрасить игрушки на новогодней елке, а потом расскажет, каких они цветов. 3. Картон может стать привычным материалом для ребенка уже с года. К 3 годам игры и задачки постепенно усложняются. В качестве примера: вырежьте круги/квадраты разных размеров, чтобы ребенок не просто выбирал "самый большой", "самый маленький" но и обводил их по контуру - сначала пальцем, потом карандашами или мелками. Затем фигуры можно смешатьт и предложитьт малышу самому разложить их по взрастанию/убыванию. Если приготовить два набора фигур (то есть 2 большие, 2 средние, 2 маленькие и т.д.), можно развивать глазомер: взяв из набора самый большой предмет, предложить малышу найти такой же. 4. Отличный способ моделирования взрослой жизни для малыша (см. теоретическую часть) - наборы предметов "как у взрослых" - "кухня", "парикмахерская", "больница" и т.д. К моделированию можно смело отнести и кукольные домики с персонажами и аксессуарами: пусть ребенок сам побудет взрослым - надо же когда-то учиться :) 5. Важным нововведением и, соответственно, отличным подарком для малыша 3 лет могут стать механические часы. Это может быть как муляж, изготовленный специально для изучения времени, так и самые настоящие часы "для практики". 6. Почти наверняка в каждом доме есть коробка с пуговицами самых разных форм и размеров. С ее помощью можно развивать в ребенке внимание и восприятие. Например, пусть он из коробочки подберет подходящую пуговицу для собственных штанов, кофточки, курточки (по принципу похожести: по цвету, размеру, форме, количеству дырочек и т.д.) Пуговички же можно нанизывать на ниточки - как бусины - что хорошо для мелкой моторики (если у вас такой коробки нету - вполне можно купить новую коробочку и россыпь разных пуговок к ней) 7. Полезным подарком для трехлетнего ребенка будет набор разрезных картинок (его можно приобрести в магазине, а можно изготовить самим). Например, три картинки с изображениями разных предметов разрезать на 2 части, еще три разных картинки - на 3 части и так далее. Предметами в данном случае могут выступать и геометрические фигуры. 8. Матрешки были и остаются хорошим подарком. Если раньше ребенок еще с ними не играл, начинать необходимо с самых простых процедур, но уже в этом возрасте ребенок вполне может, понаблюдав за действиями взрослого, последовательно собрать сначала трехместную матрешку, а затем и более сложную. В процессе сбора можно закрепить знания о размерах и соотношениях предметов (большее/меньшее) 9. Приятным и полезным занятием в этом возрасте уже будет и простейшая аппликация: например, сделать разноцветный коврик из полосок цветной бумаги. В качестве подарка могут выступать готовые наборы для аппликации либо отдельные предметы (клей для малышей, цветная бумага, альбом, старые журналы для вырезания из них картинок). Аппликация в целях гармоничного развития ребенка отлично сочетается с лепкой. К примеру, слепить из пластилина и вырезать/наклеить снеговиков, обсудить их, узнать, какой из них нравится больше. 10. Не нужно забывать, что самый простой материал - кубики - все еще остается и очень полезным: например, игры-занятия "Собери из кубиков такой же домик, как собрал папа" (для детей 3-3,5 лет) или посложнее "Собери из кубиков такую же фигурку, какую нарисовала на бумаге мама" (для дете 4-5 лет). 11. Упомянутое развитие речи как всегда хорошо сочетается с книгами: это могут быть книги-раскраски со сказочными сюжетами (так ребенок не просто рисует, не просто слушает сказку, но и участвует в ней), книги могут быть с наклейками - это тоже приобщает ребенка к процессу и сюжету, Ну и всегда хорошим подарком является просто книга - со сказками и стихами или из серий "обо всем на свете" (только предварительно поинтересуйтесь у родителей ребенка, какие книги у них уже есть :)) * * * Подарок можно придумывать основываясь на теории развития ребенка, как мы только что сделали, а можно - исходя из опыта других мам. Прислушаемся, что говорят по этому поводу мамы из сообщества Малыши (2): - надувная мебель, складные домики-палатки - никто не отменял всяких медведей, львят, собачек и прочих зверюшек - наборы для творчества (например, набор для создания моделек из гипса. Их еще потом раскрашивать надо. Или набор для поделок из теста - можно отдельно покупать формы, скалки, можно сразу набором) - Лего-кирпичи. Существуют и девчачьи варианты конструкторов (дом, посуда, куклина семья, и т.п. как в ЛЕГО "Скалла" или "Бельвиль") - зонтик - четырехколесный велосипед - батут, мячик-на-котором-прыгать - шведская стенка - девочке - набор всяких зеркалец-заколочек-резиночек и сумочку к нему - лото - мальчику - гараж с маленькими машинками - машинка радиоуправляемая (да и просто машинка). Тут все равно, мальчик ли - собственный рюкзачок - железная дорога (например, ИКЕА) - синтезатор (не очень дорогой) - мальчику - надувная груша, которая ставится на пол на опору В этом возрасте ребенок особенно энергичен, полон сил и энтузиазма. Возможно, что именно вашему малышу лучшим подарком будет познавательная прогулка в какое-нибудь интересное место (зоопарк?), в котором вы сможете рассказать ребенку много нового и интересного. * * * В 3-4 года малыш становится совсем взрослым, самостоятельным человеком. Вне зависимости от его успехов - не забывайте его хвалить за достижения в играх и в помощи вам. Если сомневаетесь, не рановато ли ребенку, к примеру, уже изучать цифры - просто для начала попробуйте. Вдруг ему это интересно и даже "по зубам". Предложив ребенку что-то новое, вы сможете сразу определить, готов ли малыш или стоит повторить попытку позже. Ваша любовь и внимание помогут малышу познавать мир даже с обычным картоном или пластилином. |
|
 vallain
|
10 марта 2011 г.
|
| от 3 до 6 строим и собираем поем и танцуем рисуем, мастерим развиваем логику учимся читать учимся считать слушаем и озвучиваем играем по сюжету играем по правилам смотрим и радуемся |
|
 alistro
|
10 марта 2011 г.
|
| Извиняюсь, увидел. Тогда я бы подарил что-нибудь для творческого развития, пластилин развивает пальца. Может что-то из карандашей, фломастеров, ну знаете сейчас много разного есть (если родителям обоев не жалко). Вообще-то вы можете зайти в магазин и увидеть что-то, о чем мы пока не подумали. Американцы говорили, что в штатах покупали то, чего собирались купить. В России же шли в магазин, как на охоту никогда не знаешь, что подстрелишь. |
|
 Teresa
|
9 марта 2011 г.
|
| я бы подарил что-нибудь электронное. нынешние дети, мне кажется, весьма технологичны:-). правда, у меня сын. с девочками, возможно, несколько иначе:-). |
|
 BaRaBashkalol
|
6 марта 2011 г.
|
| А кто мальчик или девочка, или вы намекнули, что не девочки или кукол полно? Кстати, у ребенка уже есть увлечения, предпочтения. Например, я увлекался лепкой из пластилина. |
|
 trifler
|
3 марта 2011 г.
|
| мой братик любит собирать слова из алфавитных магнитиков на холодильнике... |
|
 Negr
|
28 февраля 2011 г.
|
| это девочка. Просто куклу дарить очень не хочется. Она увлекается игрой в игрушки (всякие собачки-свинки), катанием кукол на коляске, рисованием абстрактных штук и лепкой куличиков из песка. |
|